大学,我们为什么而学习?

时间:2023-11-28 10:42 浏览量:3

名师讲堂||勤俭朴素的人民领袖——毛泽东。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量,在中国共产党成立100周年之际,图书馆依托丰富的党史学习资料,精心打造党史学习教育暑期系列讲座、营造引导全校师生“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的浓厚书香氛围。

一、勤俭朴素的人民领袖——毛泽东

讲座简介

推倒三山填苦海,肃清五毒涤污尘,泽东家中无私产,古今中外第一人。这是吴连登心中的毛泽东。吴连登作为毛泽东的生活管家,陪伴他度过了生命中最后的12个春秋。那么毛泽东的晚年是如何度过的?有哪些生活习惯和爱好呢?一起听听生活管家眼中的领袖风采。

主讲人简介

吴连登,1964-1976年担任毛主席的生活管理员,陪伴毛泽东度过了最后的12年,人称毛主席管家。曾荣获《人物周刊》评选的“2013感动人物

名师讲堂||平易近人——习近平的语言力量。

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平易近人——习近平的语言力量

讲座简介

领导语言是否具有魅力,在一定程度上关系到其施政理念是否能够更容易为受众所理解。黄庆桥老师认为,习近平总书记的语言具有五大特点:接地气、讲文气、涵大气、存正气、有底气。习近平总书记的文化修养和丰富阅历正是其底气的来源,也是其语言魅力和力量的来源。

主讲人简介

黄庆桥,理学博士,上海交通大学马克思主义学院博士生导师,上海市马克思主义理论教学研究中青年拔尖人才,上海市科技系统四史学习教育专家宣讲团成员。

 

名师讲堂||大学,我们为什么而学习?

伟大的教育家蔡元培先生曾说:大学者,研究高深学问者也。大学生活是一个人成长过程中的重要阶段,是一个人人格独立三观养成,能力提升的关键时刻;那么该怎样度过自己宝贵的大学时光呢?本期名师讲堂,为你解惑。

讲座简介

“西方传入的现代大学模式作为一种学制,已丧失了某种“大学精神”,这种精神就是:居仁由义。大学之道就是:立德爱人。对于大学,包括现代大学来说,全部“学问”的根本核心就是“求其放心”——找回那一颗被放失了、茅塞了、物蔽了的仁爱之心。”——黄玉顺

主讲人简介

黄玉顺,现任山东大学儒学高等研究院教授、博士生导师、副院长。主要研究领域:中国哲学,儒家哲学,中西比较哲学。系当代中国"儒学复兴运动"代表人物之一,建构了"生活儒学"及"中国正义论"体系。

 

讲座简介

教育是一个终身的过程。人的生命是学习性的存在。那么,我们究竟为什么而学习?是为了谋生吗?在地球另一端——德国,他们把教育当作培养一个国家公民的通道,参照德国,我们对“该为何而学”,是否会有更深的认识呢?

主讲人简介

李工真,历史学博士,武汉大学历史学院教授,博士生导师。主要研究方向为德国历史文化及现代化问题。他开设的课程深受学生欢迎,被誉为“武汉大学活字典”、“四大名嘴”之一。曾担任中国中央电视台大型电视纪录片《大国崛起》的学术指导。